欧阳询《九成宫醴泉铭》——“不”的书写教学设计
[ 2016-12-13 8:13:00 | By: 怡心璨然 ]
 

欧阳询《九成宫醴泉铭》——”的书写教学设计

                     德化县实验小学   罗美花

一、教学目标:

情感与审美:领略祖国传统书法艺术之魅力,从学习书法中懂得一些道理,如:“字如其人,立品为先”、“一笔一画学写字,一生一世做真人”。

体验与发现:从点画分析——范字分解——举一反三,体验汉字的形体美,知道书法书写必须尊重,遵守古法

实践与赏评:尝试学习“不”字,能对字的笔画和结构发表简单见解,初具书法作品的审美能力。

二、教学重难点:学会“不”的书写,懂得长点(反捺)在不同字中的特点。

三、教具准备:示范毛笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子等。

四、学具准备:毛笔、练习纸、墨汁、字帖等

 

教学过程:

一、名作欣赏,艺术熏陶

师:今天,老师给你们带来了两幅楷书名作,让我们一起来欣赏。

1)欣赏颜真卿的《多宝塔》

该碑字体工整严密,规范细致,用笔刚劲秀丽,多用中锋,强调“护尾”,尤其于横画收笔处,常向右下方重按,顿笔回锋,竖画粗壮,体现出颜体的雄浑、大气之韵,浑厚力强。颜真卿是继王羲之后成就最高,影响最大的书法家。

2)欣赏欧阳询《九成宫醴泉铭》

这帖为欧阳询76岁书,他的书法高华浑穆,丰厚挺拔,骨气劲峭,法度严整。既有晋人凤韵,又开唐人新风,是千余年来楷书登峰造极之作。

师:以上这两楷书碑帖是后人初学楷书最通行的范本。

二、对比感知,探索新知

    1.出示欧颜两体“不”字,观察比较不同。

今天老师从这两碑帖抽取“不”字,请同学们认真观察,看看它们在结体上有何异同点。

a.欧阳询的第一横比较短。颜体字中最一横比较长,最后收笔嘎哒是大些。欧字收笔时基本没有这一嘎哒。撇的区别不太大。

b. 颜体竖是顺势往这(里)走。而欧字就不然,欧字在形体上挺拔得多,没有这个弯曲。

小结:欧体字和颜体是楷书千古的典范,但是它们的风格各异,又是大同小异。小的地方有区别,大处上的间架结构基本差不多。

2.揭示课题,示范讲解。

1)揭示课题

师:今天老师就以欧阳询的《九成宫醴泉铭》的“不”为例,谈点书法中的小秘密。

2示范讲解

第一笔横:左高右低

第二笔撇:逆锋右上行笔,向右下顿笔,提笔调锋,注意中锋行笔,边行边提,出锋收笔。

第三笔竖:看看中间一竖是羊头形状或是两个羊角。重点强调示范撇与竖出现羊角形。

最后一笔是个捺笔,在这里应该写成反捺就是一个长点从字的中部向右下捺出,顺锋入笔,由轻到重向右下捺出,至底总轻顿回锋收笔,注意略带右上拱弧。

三、练习书写巡视指导

四、交流互动,点评提高

1)全班交流,提出不足。

师:静心是学习书法的关键,刚刚同学们表现得很好。我们一起来看看一些同学的作品。

(2)再次练写,同桌互评。

师:同桌互相交流、提出改进的方法。

3)求助老师,疑难解答。

师:有什么地方需要老师帮助的吗?

五、拓展延伸,敬重传统

1.举例说明,遵守法则。

师:这个字可不可以写成一个正捺呢,严格地讲不应该,这种反捺还是正捺在楷书方面是有一个硬性规定相对的统一固定。又如:

a.怀: 怀抱的怀最后也是反捺,这个地方不用正捺。

    b.: 长短的长这个地方就必须是正捺,如果像上面的也有反捺,那是不可以的。当然行书可以用反捺。

c. :说欧阳询写的这个“欠”,饮食的饮呀,这笔有时是捺笔,有时是反捺,这种地方就有一些随意性。

    小结:该是反捺的时候就必须是反捺,该是正捺的时候就必须是正捺,像这些东西我们不能轻易地改变有人提到书法,就是我要变化、创新,听来说得振振有词,实际上是一种肤浅不懂书法才这样随便说。其实变与不变是一种相对的关系。

2.批判丑书,尊重古法

(课件出示丑书1

师:请同学看这些作品,故意卖弄,献媚取宠,躁气十足。好好的汉字就这样被糟蹋了。像这样的丑书、怪书至清代末年科学制度的取消就层出不穷。

(课件出示媒体误导图片边解说)

师:加上现代媒体、报纸的误导、推崇、宣传,像在一些场合,有些人以脚执笔,或是将双笔插进鼻孔里写,更有甚者将头发蘸上浓墨,长发甩过,留下一堆堆墨迹,这是书法吗?不!这是“江湖杂耍”,比丑书更荒诞。这些人其实没有真才实说,想通过这种故意卖弄、争奇斗怪行为博取功名,简直是一群现世跳梁小丑。这是对书法的不严肃,对祖宗创造文字的不严肃,亵渎文字。我们不要受此误导,对待书法,我们不能漠然的态度和轻率的态度。法成百代,我们必须敬畏传统、尊重古法、遵守古法,日复一日基练功力,才能有自己的书法风格。

六、诗词共勉,总结提升

    最后我以颜真卿的《劝学诗》与大家共勉:

三更灯火五更鸡,正是男读书时。
    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

板书设计:

欧阳询《九成宫醴泉铭》——不

敬畏传统

尊重古法

遵守古法

 
 
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