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踏花归来马蹄香

                  ——我的教育故事

德化县实验小学  罗美花    

    从教二十载,青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里,虽然辛苦,因收获而润泽;虽然平凡,因积淀而永恒。有一种感动洋溢心中!有一种无声的鞭策和激励在心头,真可谓是“踏花归来马蹄香”。

一路上,我发现着

    人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个教师,尤其想做一位名师,没有好的学识学养,没有渊博的知识,没有娴熟的教学技术,面对一个班级五六十个个性不一的孩儿们,有时会措手不及。但是,事物总是有两面性的,调皮的背后,孩子们又是可爱的,虽然他们有的学习成绩有些差强人意,但他可能是绘画高手,是劳动能手,是乐心小勇士……他们犹如姹紫嫣红的鲜花,恬静清新的小百合,热情奔放的凌屑花,雍容华贵的牡丹,孤傲的野姜花……有了她们,生活变得多姿多彩。他们又是娇嫩的,需要社会、家庭、学校的共同呵护。作为老师,咱们只能尽可能用我们的爱心、耐心(切记不能冷言冷语,暴跳如雷),去宽容、尊重他们。严爱适时,心依暖阳,静侯花开。

一路上,我感动着

教师是一个容易感受到幸福的职业。你面对着的纯真的孩子们,你只要善待他们,走进学生的心灵,孩子们愿意与你交流,分享他生活学习的点点滴滴,深深地让你感受到了被依赖、被信任、被需要的幸福。去年,我因生育二宝,请假在家。好几个学生微信留言“老师,我们好想你了,你什么时候回校呀!”“老师,你的宝宝好吗?你要多吃东西,补补身体”,“听我妈说,做月子得多吃鸡”等,一句句关怀的语语,心里暖暖的。回到学校,一个个学生围着你问东问西,甚至一个叫安琪的可爱的学生,“老师如果你爱我就得抱抱我”索求我的拥抱,哈哈,多么可爱的孩子们呀!

是啊,身为教师的我们,有时被人误解,有时被学生逼急,有时被成堆的琐事困扰。但是只要面对那天真无邪的笑脸,那句句清脆的“老师好”,那一刻就是我们的幸福。

 

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